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常/熟/小/南/艺春·季·水·墨·班红了樱桃，绿了芭蕉。“

红了樱桃，绿了芭蕉。

用稚嫩童心的画笔，

画出水墨大师的气场。

一幅幅稚拙的水墨画面，

带给你个清新美好的童年。

在年老师与你们 次相遇，

让我们一起来看看小朋友认真画画的样子吧！

”

班级掠影

通过《一剪梅》中“红了樱桃，绿了芭蕉”导入课题，观察图片鼓励小朋友描述樱桃、芭蕉。让小朋友们充分了解它们的基本结构，并能独立进行描述。欣赏大师国画作品、初步了解构图，提升小朋友们感受美的能力。再由老师进行示范、并下场进行指导、沟通。1.观察图片

小朋友们观察到芭蕉树有着大大

的叶子，长长的枝干，上面还有

好像被剪刀剪开的“小口子”。

一年之计在于春，樱花绽放了。

花落结果，甜甜的樱桃就这样诞

生了，圆圆的红红的，忍不住让

小朋友们咽了咽口水。

2.创作表现

小朋友们动动小脑筋，如果不用毛笔，我们还能用什么画出芭蕉的叶子呢？

小朋友们小脑袋里蹦出了许许多多的奇思妙想，有的小朋友说用手指，也有用铅笔蜡笔的。我们今天用生活中随处可见的硬纸板，小纸板可是有大用处的！刮一刮，大大的芭蕉就出现了！

用毛笔左一转右一转，圆圆的红彤彤的樱桃跃然纸上，真是红了樱桃绿了芭蕉！让我们来欣赏下小朋友们的作品吧！

3.可爱的我们

小朋友一个个天真的笑脸，像极了一个个红彤彤的小樱桃，多好的一幅景象呀~希望每节课小朋友都能和老师度过一段开心快乐的水墨之旅~

客服

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