白癜风能痊愈吗 http://disease.39.net/bjzkbdfyy/170807/5602607.html

　　不一样的，不一样的学习方式。“停课不停学，隔屏不隔爱”，特殊时期，樱桃园小学的音乐老师们通过创新线上教学方式开启孩子们的线上音乐之旅，谆谆教导温暖润心......音乐的魅力让孩子们的“非常”假期丰富多彩，成为了鼓舞斗志，昂扬激情，舒缓压力的 方式。

一、线上教研，群策群力

　　隔着网络和屏幕，我校音乐组的教师们立足岗位，坚守教育教学的“防疫战线”。音乐教研组每周认真进行线上教研活动，根据各年级的具体学情制定出线上课堂教学计划，认真录制内容丰富，生动有趣的教学微课，以欣赏和律动为主，唱歌为辅的主题课程教学设计，让学生在通过欣赏正能量歌曲和学做疫情期间所创作的大量手势舞，让学生用正能量去武装自己，居家抗疫，在特殊的“空中课堂”谱写出一曲动人的旋律。　

二、线上直播，劳逸结合

　　为了缓解疫情给孩子们所带来的紧张感，樱桃园小学线上平台上的每一堂音乐课都经过老师们的精心设计。从乐理知识到音乐赏析，从节奏律动到防疫歌曲......愉悦的旋律，驱散了疫情带来的阴霾。让学生在抗疫、学习之余获得精神层面的放松，做到劳逸结合。另外，线上音乐课这种教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇，小学生自控能力差，所以网络课堂就需要家长的监督。因此我们在直播过程中不定时与学生互动连麦，督促学生尽量全程参与，也使得学生明白线上教学不只是教师讲课，学生也要参与互动，从而提高学生的课堂注意力，也提升了听课的质量,另一方面也使学生能够坚守课堂。

三、主题课程，传递力量

　　截止到今天，音乐教学组共推送了感恩主题音乐课程—《听我说谢谢你》，励志主题音乐课程—《加油武汉，加油中国》，润心主题课程—《苔》，致敬经典主题课程—古诗新唱乐中抗疫，趣玩主题课程—《布谷鸟》，缅怀主题课程—缅怀英雄张静静，母亲节主题课程—《天之大》。这些课程从选材到设计无不渗透着我们对战胜疫情的决心以及对学生爱国教育正能量的传递。音乐老师们还根据教学目标积极思考，发起了“特色打击乐”线上活动，让学生利用身边的日用品进行节奏感练习，为这个特别的假期增添了快乐的情趣。 　　

四、自我展示，总结反思

　　线上教学不同于面对面传授，学习中遇到问题怎么办？屏幕虽然阻隔了师生面对面的交谈，但阻隔不住师生心与心的交流。在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问,随时解决问题。教师的管理能力也下降了一个等级。我班网络教学存在的 问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要老师多

转载请注明:http://www.dingweis.com/ytzl/458241.html